No dia 13 de abril de 2026, a Universidade da Madeira (UMa) acolheu um ciclo de conferências subordinado ao tema “Add value to agriculture and food chain by-products”, integrado na quarta ação de
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A Direção Regional de Veterinária e Bem-Estar Animal, através dos Serviços Educativos da Estação Zootécnica da Madeira Dr. Carlos Dória, em parceria com o Centro ISOPlexis, realizou ao longo do mês de março
No dia 20 de março de 2026, o Professor e Coordenador do Centro ISOPlexis, Miguel Ângelo Carvalho, o Investigador Assistente Convidado, Nuno Nunes e o doutorando e membro associado, Marcelo Gaspar, apresentaram os
Testemunho de Claudia Barros Alves No seguimento das comemorações do Dia Internacional da Mulher, assinalado ontem, e no âmbito do projeto isUP-AgrO, que visa promover e valorizar o papel das mulheres na agricultura,
Entre os dias 2 e 27 de fevereiro de 2026, o Professor Catedrático e Coordenador do Centro ISOPlexis, Miguel Ângelo Almeida Pinheiro de Carvalho, o Investigador Auxiliar Convidado do Centro ISOPlexis, Nuno Miguel
No âmbito do projeto europeu isUP-AgrO – Unlocking the Potential for Agricultural Research on an EU Outermost Region: boosting ISOPlexis Centre, os parceiros do consórcio reuniram-se nos dias 11 e 12 de dezembro
A Universidade da Madeira (UMa) acolheu, nos dias 10 e 11 de dezembro, a ação de formação Scientific Writing and Academic Publishing, integrada no projeto europeu isUP-AgrO – Unlocking the Potential for Agricultural
No âmbito do projeto isUP-AgrO, que tem como objetivo promover e valorizar o papel das mulheres na agricultura, foi realizado mais um testemunho no terreno. Desta vez, conversámos com Maria Rosalinda Mourinho, responsável
A Escola de Formação em Interações Microbianas do Solo realizou-se entre os dias 20 e 24 de outubro de 2025, reunindo formandos do Centro ISOPlexis, de entidades parceiras e estudantes da Universidade da
No dia 20 de outubro de 2025, a Universidade da Madeira (UMa) recebeu o ciclo de conferências “Soil Microbial Interactions – Challenges and Advanced Techniques”, integrado na terceira ação de formação do projeto